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中等生,在忽视中突围

发布时间:2012-08-22 11:23:46来源:录入:admin
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           中等生,在忽视中突围

  

        我这样的中等生在学校里很没话题——老师肯定盯着尖子生多一点,谁都想多几个学生考上名校。另外,成绩较差的同学得到的注意也比我们多一点,怕他们泄气呗。我们则属于被忽视的那一拨人。成绩不上不下,我觉得自己都快失去奋斗目标了,不知该为什么而努力。

      我总是觉得自己存在很多问题,似乎所有的知识点都有漏洞,多得不知该怎么去补,和尖子生的差距越来越大,心里特别慌。一慌,就老是缠着老师问这问那,有时候分明是自己有把握的题,也会不自觉地去问,同学们都叫我“问题王”。

    成功有道

     吴章辉考上重点中学后,他父母特意把家教老师请到家里小聚庆祝。对于这个让父母有些意外的好成绩,吴章辉自己并不感到惊异,他认为这是由合适的计划带来的必然结果。“我的个性就是这样,虽然成绩中不溜秋,但老师没办法忽视我,我有冲劲。”吴章辉理解中等生身份的“尴尬”——忽略并不代表老师不关爱中等生,往好的地方想,“老师对我们应该还是挺放心的”。

     回顾中考,吴章辉给像他一样的中等生支了一招:“激励自己,树立目标,让自己兴奋起来。”中等生在班级里容易感觉什么都很“平”,备考的心态没有起伏,平淡无奇,默认了自己相对被忽视的境地。吴章辉觉得,这是中等生复习最大的瓶颈。“中等生也可以培养好的状态,你可以这么想,我把基础巩固了,分数就有了保证。在这个基础上重点突破,增加自己的得分点,可守可攻,一旦攻赢了,自己就赚了。”

    名师支招

     面对着几十个学生,老师纵然想密切关注每一个学生的阶段性进展,也是相当有难度的。在这样的情况下,位于中间层的学生相对容易被“忽视”。但是,即使老师忽视了你,你也千万不能忽视自己。如果你丢失了目标,看不到自己的潜力,别人又怎么帮你呢?

     应该如何制定目标呢?总的目标应分解成数个阶段目标,你应该制订出每个阶段的计划,但计划切忌制订得太细太完美,因为过细的计划往往会被学习过程中不断出现的突发事件打断。制订计划最好以一个星期或是半个月为一“疗程”,这样被打断的计划就可以在一个较长的时间里进行调整与弥补,有利于计划持续地执行下去。

     我们给中等生的建议是:重视基础、淡化偏题怪题、针对训练、重点专练、掌握扎实的解题技巧。同学们可以分科目列表,将自己最有把握的知识、基本掌握的部分罗列在表格的左边;将最薄弱的环节罗列在表格的右边,不断发现不断补充,形成个性化的表格,然后加强优势,争取拉分。同时把最欠缺的部分从基础补起,争取拉高到一定程度。每弥补一个知识点,就将其从表格的右边转移到左边。长期坚持,必见效果。

 
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